¿Cuáles son las etapas que se deben seguir para lograr la integración curricular de las TICs?

La creación de una política clara, encaminada a reducir la brecha digital que separa a Colombia y a las instituciones educativas de economías desarrolladas; teniendo como características los siguientes parámetros:

1. Dotar en infraestructura,  herramientas tecnológicas y conectividad, en las cuales, todos los docentes de una institución educativa tengan las mismas oportunidades de acceder y mediar las clases a través de ellas.
2. Capacitar a los docentes “en forma inicial y permanente” en el manejo de herramientas tecnológicas y de conectividad.
3. Fortalecer los procesos pedagógicos a través de procesos investigativos y proyectos de aula que propendan por una innovación educativa.
4. Impulsar modelos pedagógicos y educativos que respondan de forma dinámica y flexible a las exigencias del ciudadano del siglo XXI.
5. Formar un nuevo estudiante, con capacidad activa de ser él mismo constructor de su futuro y de su educación.
6. Propender por una articulación y mejoramiento del uso de las TIC’s, en los proyectos educativos (de Ley y de aula) y planes de estudio insertados en el PEI.